[臨床死生学研究叢書３]死別の悲しみを学ぶ

本書は実際にさまざまな現場で働く人々にとって、「生と死の教育」がなぜ必要なのか、また、その教育をどのように行ったらよいのかといった課題に答 えるた めに編まれたものである。第Ⅲ部「大学における死生学教育の展開」には、日本や英米の死生学の歴史や定義、臨床死生学の位置づけ、死生学を教える対象と内 容、範囲などが記されている。「生と死の教育」という学問の基本的枠組みを知ることができる。

目次

Ⅰ　臨床にみる生と死
がん患者の身体と心の痛み
――緩和ケア理解を深めるために　　　　　　　　　白土　辰子
入院している子どもの生と死　
――遊びをとおした支援の現場から　　　　　　　　田中久美子
子どもの病と死をめぐる親の経験
――小児がんで子どもを亡くした親の語りから　　　三輪久美子

Ⅱ　援助者と「生と死の教育」
死の臨床に携わる援助者のための死生観　　　　　　　窪寺　俊之
大学生の生と死のとらえ方　
――学生相談室で出会う「死」とグリーフカウンセリング、そして「生」へ
竹渕　香織
自死遺族に対する悲嘆支援者の心得　　　　　　　　平山　正実

Ⅲ　「生と死の教育」の試み
大学における死生学教育の展開
――英米と日本、現状と展望　　　　　　　　　　　山崎　浩司
大学生の生と死の教育
――文学によるデス・エデュケーションの試み　　　小高　康正
看護基礎教育における「死生学教育」　　　　　　　　中村　鈴子
ルターにおける生と死の教育　　　　　　　　　　　　金子　晴勇